Objectifs pédagogiques
- Comprendre l’histoire de ces familles, leurs besoins, en particulier ceux des enfants
- Situer la place de l‘espace de rencontre ou des visites médiatisées : enjeux, possibles et limites
- Développer une posture professionnelle permettant d’accueillir la complexité de ces familles et de proposer un cadre permettant un espace de rencontre et de construction
Contenu
- Approche des différentes structures psychiques et représentations de la maladie mentale et des parents porteurs d'un trouble psychiatrique
- La place de l'enfant : comment peut-il se construire dans ce type de rencontre ? Quel est l'intérêt de venir voir ce parent ?
- La question du bannissement
- Le travail en espace de rencontre : objectifs spécifiques pour ces istuation, quel travail d'accompagnemnet et/ou d'étayage ? Comment travailler avec l'enfant à partir de cette étrangeté du parent ?
- Le devenir de ces situations
Public concerné
- Intervenants en espace de rencontre ou dans un lieu désigné par un juge et accueillant des parents présentant des troubles psychiques
Moyens pédagogiques et techniques
- Echanges et apports théoriques à partir de supports pédagogiques (textes,vidéos)
- Pratiques professionnelles : études de cas, mises en situation, travaux de groupes à partir de questions apportée par les participants et les intervenants