Objectifs pédagogiques
- Savoir mettre en relation contexte actuel de la famille et situations rencontrées : aspects historiques et sociologiques, l'histoire des couples éphémères et leurs besoins
- Situer la place de l'espace de rencontre ou des visites médiatisées: enjeux, possibles et limites
- Développer une posture professionnelle « soutenante » pour les enfants et les jeunes parents dans le cadre de l’espace de rencontre ou des visites médiatisées
Contenu
- La famille : histoire et réalités contemporaines. La construction du couple. Du couple à la famille : couple anti famille, famille anticouple.
- L’arrivée d’un enfant aujourd’hui. Pourquoi la naissance d’un enfant n’est-elle pas un événement heureux qui unit un couple ?
- Les émotions du professionnel : les accueillir, transformer et alléger une réalité douloureuse avec des mots …
- Le travail d'accompagnement. Les aménagements du cadre nécessaires pour l’accueil de ces situations : le passage de l’enfant, l’accueil du parent hébergeant, la place des grands- parents …
- L’articulation entre une fonction de protection de l’enfant et de soutien à la parentalité. Place auprès du jeune parent, accompagnement pendant la mesure et préparation de l’avenir. Le travail en réseau.
Public concerné
- Intervenants en espace de rencontre ou dans un lieu désigné par un juge et accueillant des parents avec de très jeunes enfants
Moyens pédagogiques et techniques
- Echanges et apports théoriques à partir de supports pédagogiques (textes,vidéos)
- Pratiques professionnelles : études de cas, mises en situation, travaux de groupes à partir de questions apportée par les participants et les intervenants